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2017年,台湾赤烛游戏开发的恐怖解谜游戏《返校》凭借独特的东方恐怖美学和深刻的历史隐喻，迅速成为全球游戏圈的焦点，这款游戏在中国大陆却遭遇了“下架”命运，尽管未正式登陆大陆主流平台，但其在Steam等国际平台的传播仍引发了广泛讨论，为何一款以“白色恐怖”为背景的游戏会触动敏感神经？本文将从文化、政治、市场三个维度，剖析《返校》被禁的深层原因。
历史叙事与政治敏感性的冲突
《返校》的故事背景设定在20世纪60年代的台湾戒严时期，通过虚构的“翠华中学”影射国民党当局对思想自由的镇压，游戏中的“读书会”“禁书”“告密者”等元素，直指台湾历史上的“白色恐怖”时期。
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两岸历史认知的差异
中国大陆对台湾问题的官方立场是“一个中国”，强调台湾是中国领土不可分割的一部分，而《返校》的历史叙事虽未直接涉及“台独”，但其对国民党统治的批判，可能被解读为“暗示台湾与中国大陆的分离历史”，这与大陆的主流历史观存在冲突。 -
游戏中的符号隐喻
游戏中反复出现的“反共标语”“青天白日旗”等符号，在大陆的审查框架下容易被归类为“敏感内容”，尽管赤烛游戏强调“反对威权”的普世价值，但部分玩家和监管机构仍认为其隐含“政治立场”。
文化审查的边界与游戏作为媒介的特殊性
中国大陆对文化产品的审查历来严格,尤其是涉及历史、政治题材的作品，与电影、书籍相比，游戏的互动性使其影响力更直接，监管风险更高。
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互动叙事的“危险性”
在《返校》中，玩家需要主动探索禁忌书籍、破解政治谜题，这种“参与感”可能强化对历史事件的共情，监管部门担心，这种沉浸式体验会模糊虚构与现实的界限，甚至引发对现实政治的联想。 -
独立游戏的“灰色地带”
《返校》作为独立游戏，未通过大陆版号审核，但其在Steam等平台的流通仍触及了监管盲区，2018年后，中国加强了对境外游戏平台的管控，进一步限制了此类内容的传播。
市场反应与舆论博弈
尽管被禁,《返校》在大陆玩家中仍有一定影响力，甚至催生了两种对立的声音：
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支持者的观点
部分玩家认为，《返校》是对威权主义的反思，具有艺术价值，其禁售反而激发了“逆向传播”，通过盗版或海外平台接触游戏的用户增多。 -
反对者的质疑
另一部分人则指责游戏“美化台独”或“扭曲历史”，2020年赤烛游戏因另一款游戏《还愿》涉及“讽刺中国大陆”的争议，进一步加剧了这种对立。
国际比较：类似案例的启示
《返校》并非个例，波兰游戏《这是我的战争》因涉及战争残酷性在中东被禁，日本《钢铁雄心4》因历史修正主义在韩国引发争议，这些案例表明，游戏作为文化产品，常因历史政治问题成为审查目标。
但与其他地区不同的是,中国大陆的审查更注重“维护国家统一”和“社会稳定”。《返校》的叙事即使无意触碰红线，其题材本身已足够敏感。
艺术表达与监管的永恒矛盾
《返校》的被禁，本质是历史叙事权、文化审查与艺术自由之间的冲突，在全球化时代，游戏的跨国传播使得这类矛盾愈发凸显，如何平衡创作自由与政治敏感，仍是游戏行业与监管机构共同面临的难题。
对于玩家而言,《返校》的争议也提醒我们：游戏不仅是娱乐，更是承载历史与思想的媒介，理解其背后的复杂性，或许比简单评判“禁与不禁”更有意义。
（全文约1,050字）
